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4º Primaria-3. Numeración. Fracciones y números decimales
4º Primaria-3. Numeración. Fracciones y números decimales
¿Cuál es la finalidad del cuaderno?
El objetivo general del cuaderno es que los alumnos adquieran correctamente la
comprensión y producción de los números decimales y fraccionarios.
¿Qué habilidades cognitivas se desarrollan?
Con los diferentes talleres que se presentan se trabaja fundamentalmente:
- Contar. Capacidad de recitar la lista de palabras que designan un número.
- Numerar. Capacidad para determinar el cardinal de un conjunto.
- Procesos semánticos. Comprensión de los sistemas numéricos: números
decimales y fraccionarios
- Procesos semánticos. Producción de los sistemas numéricos: números
decimales y fraccionarios
- Procesos sintácticos en comprensión y producción de los diferentes números
decimales y fraccionarios.
- Desarrollo de operaciones lógicas: seriación numérica progresiva y
regresiva.
¿Cómo está estructurado el cuaderno y cuáles son sus contenidos?
Este cuaderno consta de 6 talleres con un total de 45 ejercicios.
Talleres:
1. Leer, escribir, representar y conocer los términos (numerador y
denominador) de las fracciones (10 ejercicios).
2. Comparar fracciones de igual denominador. La fracción equivalente a la
unidad (7 ejercicios).
3. Números decimales. La décima: leer, escribir y expresar en fracción y
decimal (8 ejercicios).
4. Números decimales. La centésima: leer, escribir y expresar en fracción y
decimal (7 ejercicios).
5. Leer, escribir, representar y comparar números decimales (parte decimal
hasta centésima) (9 ejercicios).
6. Descomponer números decimales (parte decimal hasta centésima) (4
ejercicios).
¿Qué tipo de ejercicios se proponen?
En los distintos talleres se trabaja con ejercicios muy diversos como:
- Copiar fracciones y números decimales en sistema arábigo.
- Escribir al dictado fracciones y números decimales en sistema arábigo.
- Escribir fracciones a partir de su representación gráfica.
- Contar cantidades y escribir el número decimal correspondiente.
- Leer fracciones y números decimales en sistema verbal escrito y escribirlos
en sistema arábigo.
- Dada una serie escribir las fracciones y números decimales omitidos.
- Escribir en forma de número natural el representado en forma de fracción.
- Escribir el número anterior y posterior a un número decimal dado.
- Escribir en sistema arábigo los números decimales representados en el
ábaco.
- Recomponer un número decima previamente descompuesto.
- Discriminar en un número sus cifras representativas de las unidades,
decenas, centenas, unidades, decenas... décimas y centésimas (leyendo los
números).
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Dados dos números decimales, expresar mediante el signo < > que uno es
mayor o menor que otro...
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