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 TALLERES MUSICALES
Séptimo Año de Educación Básica
BLOQUE: 1SALVE, OH PATRIA.
ÁREA: Cultura Estética / Música
EJE DEL APRENDIZAJE: Buen vivir e identidad planetaria.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Desarrollar la apreciación del ritmo musical, mediante la practica y entonación, para fomentar el
hábito musical.
DESTREZAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIA
METODOLOGICAS
RECURSOS
INDICADOR DE
EVALUACIÓN
Conocer la historia del Ligados.
Himno Nacional y las
biografías de sus
La historia del Himno
autores.
Nacional.
Realizar ejercicios
Equipo de audio y video.
escribiendo y ligando
notas en el
Videos Educativos de
pentagrama.
Música.
Conoce la historia del
Himno Nacional y las
biografías de sus
autores.
Reconocer y utilizar la Himno Nacional del
ligadura en el
Ecuador.
lenguaje musical.
Salud vocal.
Interpretar canciones Clasificación de la
para la flauta y
voz.
practicar ejercicios
vocales.
Expresión corporal:
Coreografía
Danzar al ritmo del
para el sanjuanito
sanjuanito mediante
coreografías libres.
Construyamos un
Crear instrumentos
raspador.
con material
reciclable o de fácil
adquisición.
Conocer el inicio del
himno nacional e
identificar a sus
autores.
Reconoce y utilizar la
ligadura en el lenguaje
musical.
Realizar ejercicios de
vocalización.
Construir un raspador
con materiales del
medio.
Materiales de reciclaje.
Audios de Himno
Nacional del Ecuador, y
sanjuanitos.
Audios descargables
www.mayaediciones.com
Interpreta canciones
para la flauta y
practicar ejercicios
vocales.
Danza al ritmo del
sanjuanito mediante
coreografías libres.
Crea instrumentos con
material reciclable o
de fácil adquisición.
TALLERES MUSICALES
Séptimo Año de Educación Básica
BLOQUE: 2 GRANDES COMPOSITORES.
ÁREA: Cultura Estética / Música
EJE DEL APRENDIZAJE: Buen vivir e identidad planetaria.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Desarrollar la apreciación del ritmo musical, mediante la practica y entonación, para fomentar el
hábito musical.
DESTREZAS
CONTENIDOS
Conocer la historia de
la música en el siglo
Sostenidos y bemoles
XIX.
La música en el siglo
Utilizar los sostenidos y XIX
bemoles en el
lenguaje musical.
Precalentamiento
vocal.
Interpretar canciones
con la flauta y
Danubio azul
practicar ejercicios
vocales.
Danzar al ritmo del
vals mediante
coreografías libres.
ESTRATEGIA
METODOLOGICAS
RECURSOS
Realizar ejercicios de Equipo de audio y video.
sostenidos y bemoles.
Videos Educativos de
Escuchar la historia
Música.
de la música del siglo
xix.
Materiales de reciclaje.
Realizar ejercicios de
vocalización.
Audios de vals.
Reproducir
movimientos
corporales mediante
el vals Danubio azul.
Instrumento musical –
flauta.
INDICADOR DE
EVALUACIÓN
Conoce la historia de
la música en el siglo
XIX.
Utiliza los sostenidos y
bemoles en el
lenguaje musical.
Interpreta canciones
con la flauta y
practicar ejercicios
vocales.
Audios descargables
Danza al ritmo del vals
www.mayaediciones.com mediante coreografías
libres.
TALLERES MUSICALES
Séptimo Año de Educación Básica
BLOQUE: 3 LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA.
ÁREA: Cultura Estética / Música
EJE DEL APRENDIZAJE: Buen vivir e identidad planetaria.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Desarrollar la apreciación del ritmo musical, mediante la practica y entonación, para fomentar el
hábito musical.
DESTREZAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIA
METODOLOGICAS
Conocer la historia de El becuadro
la música
contemporánea.
Historia de la música
contemporánea.
Utilizar el becuadro en
el lenguaje musical.
Práctica vocal.
Realizar ejercicios en
el becuadro.
Interpretar canciones
para la flauta y
practicar ejercicios
vocales.
Expresión corporal:
juegos
Realizar ejercicios de
vocalización.
Construyamos una
zambomba.
Crear canciones por
medio de la flauta.
Desarrollar juegos de
expresión corporal.
Crear instrumentos
con material
reciclable o de fácil
adquisición.
Conocer el inicio de
la música
temporánea.
Construir una
zambomba.
RECURSOS
Equipo de audio y video.
Videos Educativos de
Música.
Materiales de reciclaje.
Audios de ballet clásico.
Ilustraciones de
instrumentos musicales
aborígenes.
Instrumento musical –
flauta.
Audios descargables
www.mayaediciones.com
INDICADOR DE
EVALUACIÓN
Conoce la historia de
la
música
contemporánea.
Utiliza el becuadro en
el lenguaje musical.
Interpretar canciones
para
la
flauta
y
practicar
ejercicios
vocales.
Desarrolla juegos de
expresión corporal.
Crea instrumentos con
material reciclable o
de fácil adquisición.
TALLERES MUSICALES
Séptimo Año de Educación Básica
BLOQUE: 4 MÚSICA DEL SIGLO XXI.
ÁREA: Cultura Estética / Música
EJE DEL APRENDIZAJE: Buen vivir e identidad planetaria.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Desarrollar la apreciación del ritmo musical, mediante la practica y entonación, para fomentar el
hábito musical.
DESTREZAS
CONTENIDOS
Reconocer las
dinámicas musicales
en una partitura.
Dinámicas musicales
Determinar las
características de la
música moderna o
actual.
Expresión vocal e
instrumental.
Interpretar canciones
para la flauta y
practicar ejercicios
vocales.
Desarrollar juegos de
expresión corporal.
Música moderna
Expresión corporal:
juegos
Construyamos un
rapador.
ESTRATEGIA
METODOLOGICAS
RECURSOS
Leer e interpretar una Equipo de audio y video.
partitura.
Videos Educativos de
Conversatorio sobre
Música.
la música moderna.
Materiales de reciclaje.
Realizar ejercicios de
vocalización.
Audios de música
moderna.
Crear canciones por
medio de la flauta.
Ilustraciones de
instrumentos musicales
Construir un raspador aborígenes.
con materiales del
medio.
Instrumento musical – la
flauta.
Realizar ejercicios con
movimientos
Audios descargables
corporales.
www.mayaediciones.com
INDICADOR DE
EVALUACIÓN
Reconoce las
dinámicas musicales
en una partitura.
Determina las
características de la
música moderna o
actual.
Interpreta canciones
para la flauta y
practicar ejercicios
vocales.
Desarrolla juegos de
expresión corporal.