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SÍNTESIS DEL PROGRAMA OPERATIVO
UNIVERSIDAD DE LONDRES - PREPARATORIA
Clave de incorporación UNAM 1244
ASIGNATURA: Psicología
Plan de Estudios: 96
Ciclo lectivo: 2014-2015
Nombre de la Profesora: Mtra. Elizabeth Oliver García
Grupo(s): 601, 602, 603, 604 y 605.
Total de horas por semana: 4
Total de horas teóricas: 3
Total de horas teóricas: 1
Presentación
La asignatura de Psicología forma parte de las asignaturas con categoría obligatoria, del núcleo formativo
cultural, ubicada en las cuatro áreas del sexto año de preparatoria, por la naturaleza de sus conocimientos
adquiere el carácter de teórico-práctica, con un enfoque experimental y se clasifica en el ámbito de formación
de las ciencias naturales. Requiere para su desarrollo llevar a cabo una serie de prácticas que apoyen el
conocimiento y los puedan demostrar en la práctica.
Propósitos
Los aprendizajes que nos proponemos que adquieras al término de este curso, consisten en:
 Proporcionarte un panorama científico de la psicología contemporánea e introducirte al conocimiento de
sus métodos y técnica de trabajo, así como explorar sus áreas de aplicación.
 Que el estudio de los procesos psicológicos, participen en la formación de estructuras de conocimiento que
propicien tu desarrollo de habilidades de indagación, reflexión personal, análisis de problemas y toma de
decisiones, en diversas situaciones a las que te enfrentes.
 Introducirte en el conocimiento de los procesos psicofisiológicos, sociales y ambientales que afectan tu
conducta.
Unidades y temas del programa
Las unidades y prácticas de que consta esta asignatura, son las siguientes, las cuales se impartirán en las
fechas en que se señalan:
UNIDADES
Unidad 1
FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS Y CAMPOS DE LA APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
ACTUAL.
Unidad 2
BASES FISIOLÓGICAS DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS DE LA CONDUCTA.
Unidad 3
PERCEPCIÓN Y SENSACIÓN
Unidad 4
APRENDIZAJE Y MEMORIA
Unidad 5
PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE
Unidad 6
MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN.
Unidad 7
PERSONALIDAD –DIMENSION INTEGRADORA DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS.
Unidad 8
FACTORES SOCIALES Y CULTURALES
FECHAS
11- 15,
8 – 12,
18 – 22, 25 -29 Agosto/14
2-5 Septiembre/14
15 -19, 22-26 Septiembre/ 14
29 -3 Octubre/14
6 -10, 13 -17, 20 – 24, 27 - 31
Octubre/14
3-7 10-14
17-21 24-28
Noviembre/14
.1-5 Diciembre/14
8 – 12, 15 – 17 Diciembre/14
7-9 , 12-16 , 19 - 23 Enero/15
26 -30 Enero/15
2 - 6, 9 -13, 16-20 Febrero/15
23 -27 Febrero/15
2 - 6, 9 -13, 16 -20 Marzo/15
23 -27 Marzo/15
13-17, 20 – 24 Abril
26 Abril – 6 Mayo/15
11 - -14 Mayo/15
Metodología
El trabajo personal y en equipo que realizarás durante el curso será de gran importancia ya que con
ello podrás fomentar tu responsabilidad personal y cooperación grupal. Asimismo deberás tener la
confianza para externar tus dudas y así podremos mantener clases más dinámicas y significativas
para ti.
Yo como tu profesora seré una guía en la realización de las diferentes actividades que tendremos, de
igual forma te motivaré a que participes y logremos apoyar tus procesos de aprendizaje de manera
gradual y progresiva.
Aspectos a evaluar
En el siguiente recuadro puedes observar los objetivos específicos a alcanzar según el instrumento que
utilizaremos y su porcentaje en la calificación, para medir tu rendimiento.
TIPOS DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
S
OBSERVACIONES
1°
Parcial
45
2°
Parcial
45
3°
Parcial
45
4°
Parcial
45
Declarativos
Conocerás y comprenderás
un panorama científico
general de la psicología
contemporánea, sus
procesos y métodos.

Examen
escrito

Apuntes en
cuaderno
15
15
15
15
Procedimentales
Realizarás prácticas y
dinámicas donde aplicarás
los conceptos y estrategias
de los procesos más
importantes relacionados
con los aspectos cognitivos
y conductuales.

Participació
n en clase y
dinámicas.
10
10
10
10

Prácticas
de
laboratorio
30
30
30
30
100
100
100
100
TOTAL
Periodos de evaluación, unidades y prácticas a evaluar
PARCIAL
Periodos de
evaluación y
unidades por
evaluar
FECHAS
UNIDADES / TEMAS A EVALUAR
1º
29 Septiembre a 3 Octubre/14
UNIDAD 1 y 2
2º
1 a 5 Diciembre/14
UNIDAD 3 y 4
3º
16 a 20 Febrero/15
UNIDAD 5 y 6
4º
27 Abril a 8 de Mayo/15
UNIDAD 7 y 8
18 a 29 Mayo/15
Todo el contenido del ciclo escolar
1 al 12 Junio/15
Todo el contenido del ciclo escolar.
FINAL
1ª Vuelta
FINAL
2ª Vuelta
No PRÁCTICAS
1y2
3, 4 y 5
6y7
8, 9 y 10
1.
No hay permisos para salir de la clase
2.
Queda prohibido ingerir alimentos en clase.
3.
La entrega de trabajos, tareas, exposiciones, prácticas etc. entregados en la fecha establecida;
contarán al 100% de la calificación asignada, la entrega en forma extemporánea será al 50% o
menor si excede un máximo de 4 días posteriores a la fecha de entrega.
4.
Para justificar faltas se tiene como máximo una semana; la falta quedará justificada, permitiendo la
entrega de trabajos y tareas, sin embargo la falta se reportará en lista y acta, por lo que se deberá
Reglamento
de clase
tener cuidado con el porcentaje de faltas.
5.
No está permitido el uso de celulares, Ipod´s, mp3, maquillaje, alaciadoras, así como cualquier
objeto no necesario en clase. De ser utilizado este se retirará y se entregara al final de la clase, en
caso de que la falta se repita ameritara un reporte de conducta.
6.
Respeto ante la clase en todo momento, pues de lo contrario el alumno deberá salir del salón de
clases, si la falta se repite no se le permitirá la entrada, con las consecuencias que su ausencia
conlleve.
7.
Criterios de
exención
Asignación de
calificaciones



Al término de la clase el salón deberá quedar limpio y las bancas en orden.
Mínimo 80% de asistencia, es decir, un máximo de 28 faltas en el ciclo escolar.
Promedio mínimo de 8 en los cuatro parciales.
Mínimo 80% de prácticas realizadas.
50% promedio de los 4 parciales más 50% de un examen final (1ª ó 2ª vuelta) En caso de haber exentado
el examen final tú calificación será el promedio de los cuatro parciales.
Bibliografía
Para nuestro trabajo será necesario que consultes alguna(s) de las siguientes bibliografías:
Básica
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Vidales Ismael, Psicología General, México, limusa 2005
García Eva, Psicología General, México, Publicaciones cultural, 2004.
Morris CH.G. Introducción a la psicología, México, Prentice-Hall, 2009
Zepeda herrera F. introducción a la psicología, México, Prentice-Hall, 2003.
Papalia D.E. Psicología, México, Mc Graw-Hill, 2000
Fragoso María, Psicología general, México, Edere, 2005
Consulta
Ardila, R., Psicología del aprendizaje. México, Siglo XXI, 1997.
Boring, E.G., Historia de la psicología experimental, enfoque metodológico. México, Trillas, 2002.
Carlson, W. R., Fisiología de la conducta. Barcelona, 2005
Darley J., y Guockber, Psicología. México, Prentice Hall, 2009.
Davidoff, L.L., Introducción a la psicología. México, Mc Graw Hill, 2010.