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GRADOS 1° Primer período Producción textual: Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario adecuado para expresar mis ideas. Segundo período Producción textual: Describo personas, objetos, lugares, etc. en forma detallada. Comprensión e interpretación textual: Describo eventos de manera secuencial. Comprensión e interpretación textual: Leo diferentes clases de textos: manuales, tarjetas, afiches, cartas, periódicos, etc. Reconozco la función social de los diversos tipos de textos que leo. Literatura: Literatura: Leo fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas o cualquier otro texto literario. Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca del contenido de los textos. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos: Tercer período Producción textual: Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones comunicativas. Tengo en cuenta aspectos semánticos y morfosintácticos, de acuerdo con la situación comunicativa en la que intervengo. Comprensión e interpretación textual: Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos: Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante el proceso de lectura; para el efecto, me apoyo en mis conocimientos previos, las imágenes y los títulos Reconozco la temática de caricaturas, tiras cómicas, historietas, anuncios publicitarios y otros medios de expresión gráfica. Literatura: Ética de la comunicación: Caracterizo algunos medios de comunicación: radio, televisión y prensa, entre otros. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos: Reconozco los principales elementos constitutivos de un proceso de comunicación: interlocutores, código, canal, texto y situación comunicativa Expongo oralmente lo que me dicen mensajes cifrados en pictogramas, jeroglíficos, etc. Comento mis programas favoritos de televisión o radio. ORIENTACIONES TEMÁTICAS Ética de la comunicación: Ética de la comunicación: El texto descriptivo: Topografía (descripción de lugares), prosopografía (descripción de los aspectos físicos del ser humano); etopeya (descripción de los rasgos morales y psicológicos del ser humano) Nota: Se trabajará la descripción de forma oral. El texto narrativo: El cuento y la anécdota. Elementos y momentos de la narración. Ejercitación de la escritura espontánea. Categorías gramaticales: El sustantivo propio El sustantivo común Adjetivos calificativos Identifico en situaciones comunicativas reales los roles de quien produce y de quien interpreta un texto. Identifico la intención de quien produce un texto. Identifico la información que emiten los medios de comunicación masiva y la forma de presentarla. Diferencio poemas, cuentos y obras de teatro. ORIENTACIONES TEMÁTICAS ORIENTACIONES TEMÁTICAS El texto descriptivo y narrativo a partir de una intención comunicativa: Las fiestas significativas del periodo (día de la madre, del padre, día del niño, día del idioma). El texto oral y escrito: Escritura convencional. Categorías gramaticales: Verbo (palabra que denota acción) El artículo en coincidencia con el género y número del sustantivo trabajado. Categorías gramaticales: (repaso general de lo que se ha trabajado durante el año). El texto narrativo: el mito, la leyenda. Uso de adjetivos numerales ordinales Semiótica: Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes Lenguaje verbal: medios de comunicación. Comunicación oral y escrita 2° 1. Producción textual Construye variados textos. Descripción topográfica (descripción de lugares), prosopografía (descripción de los aspectos físicos), etopeya (descripción de los aspectos morales y psicológicos), retrato (descripción de aspectos físicos y morales del ser humano. Adjetivos: Calificativos, demostrativos, posesivos. 2. 3. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos Ética de la comunicación PRODUCCION TEXTUAL El texto descriptivo y narrativo a partir de una intención comunicativa: Las fiestas significativas del periodo (día del padre, de la madre, día del niño, día de la tierra, del árbol, del idioma) Categorías gramaticales: El verbo (los tiempos verbales) Tipos de oraciones: Afirmativas Negativas Interrogativas Exclamativas Uso de adjetivos ordinales (primero, segundo…) 4. Literatura: La fábula, el cuento y la anécdota. Elementos y momentos de la narración. Categorías gramaticales: El género y el número. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBOLICOS Semiótica: LITERATURA Texto narrativo: El mito y la leyenda Texto lírico: Canciones, poesías, rimas, retahílas PRODUCCION TEXTUAL Categorías gramaticales: (repaso general de lo que se ha trabajado durante el año). COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL Comunicación oral y escrita: Comprensión de diferentes textos Comprensión e interpretación textual. Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes Lenguaje verbal: medios de comunicación. COMPRENSION E INTERPRETACIÓN TEXTUAL Comunicación oral y escrita Texto expositivo: noticias, entrevistas, La carta, la tarjeta, el afiche, la cartelera. PRODUCCION TEXTUAL El texto escrito: Producción escrita. Oraciones simples Oraciones compuestas El párrafo El acento y tipos de acento. 3° Producción textual LITERATURA Lecturas orales y silenciosas, interpretación de textos, elaboración de hipotesis predictivas Producción textual. Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos, Describo eventos de manera secuencial. según lo amerite la situación comunicativa. Elaboro un plan para organizar mis ideas. Elijo el tipo de texto que requiere mi propósito Desarrollo un plan textual para la producción de un comunicativo. texto descriptivo. Utilizo la entonación y los matices afectivos de Comprensión e interpretación textual. voz para alcanzar mi propósito en diferentes Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los situaciones comunicativas. textos, antes y durante el proceso de lectura; para el efecto, me apoyo en mis conocimientos previos, las Comprensión e interpretación textual imágenes y los títulos. Identifico la silueta o el formato de los textos que LITERATURA. leo. Recreo relatos y cuentos cambiando personajes, Literatura ambientes, hechos y épocas. Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS MEDIOS. del contenido de los textos. Identifico la información que emiten los medios de Expongo oralmente lo que me dicen mensajes comunicación masiva y la forma de presentarla. cifrados en pictogramas, jeroglíficos, etc. Establezco diferencias y semejanzas entre noticieros, Ética de la comunicación telenovelas, anuncios comerciales, dibujos animados, Reconozco los principales elementos constitutivos caricaturas, entre otros. de un proceso de comunicación: Interlocutores, Ordeno y completo la secuencia de viñetas que código, canal, texto y situación comunicativa. conforman una historieta. ORIENTACIONES TEMÁTICAS Ética de la comunicación Establezco semejanzas y diferencias entre quien Texto descriptivo: Topografía (descripción de produce el texto y quien lo interpreta. LITERATURA: comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica - El texto lírico: Poemas, canciones. - El texto dramático PRODUCCION TEXTUAL Produzco textos orales y escritos que responden a diversas a diversas necesidades comunicativas. - Categorías gramaticales: (repaso general de lo que se ha trabajado durante el año). - El texto escrito: (Producción escrita) El párrafo COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL Comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades Comunicación oral y escrita: Comprensión de diferentes textos. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBOLICOS Reconozco los medios de comunicación masiva lugares), cronografía (descripción del tiempo), ORIENTACIONES TEMÁTICAS. y caracterizo la información que difunden. prosopografía (rasgos físicos), etopeya (rasgos El texto: El texto descriptivo y narrativo a partir de una intención comunicativa: Las fiestas significativas del periodo (día del padre, de la madre, del niño, de la tierra, del agua, entre otras). El cuento, la fábula, el mito y la leyenda ETICA DE LA COMUNICACIÓN Identifico los principales elementos y roles de la comunicación para enriquecer procesos comunicativos auténticos. psicológicos), retrato (rasgos físicos y psicológicos). Semiótica: La caricatura y la historieta Texto narrativo: Elementos y momentos de la narración Texto expositivo El acento y clases de acento Categorías gramaticales: Articulo Mapas Mentales teniendo cuenta un propósito, las características Uso de adjetivos numerales ordinales y cardinales Semiótica: -Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes - Lenguaje verbal: medios de comunicación y elementos de la comunicación - Comunicación oral y escrita - Texto expositivo: noticias, entrevistas, reportajes, La carta, la tarjeta, el afiche, la cartelera. - Categoría gramaticales: El verbo, tiempos verbales: pasado, presente y futuro Producción textual. Produzco la primera versión de un texto informativo, atendiendo a requerimientos (formales y conceptuales) de la producción escrita en lengua castellana, con énfasis en algunos aspectos gramaticales (concordancia, tiempos verbales y pronombres, entre otros) y ortográfico Comprensión e interpretación textual: del interlocutor y las exigencias del contexto Identifico la intención comunicativa de los textos leídos. Comprensión e interpretación textual Literatura: Leo diversos tipos de texto: descriptivo, Reconozco, en los textos literarios que leo, elementos informativo, narrativo, explicativo y argumentativo. tales como tiempo, espacio, acción y personajes. Propongo hipótesis predictivas acerca de un texto Literatura: Literatura Leo diversos tipos de texto literario: relatos literario, partiendo de aspectos como título, tipo de mitológicos, leyendas, fábulas, poemas y obras texto, época de la producción, etc. teatrales. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS MEDIOS. Relaciono las hipótesis predictivas que surgen de los textos que leo, con su contexto y con otros textos, sean literarios o no. ORIENTACIONES TEMÁTICAS Construyo y socializo los textos producidos con base en la Tipología textual: información tomada de los medios de comunicación masiva. Pronombre Sustantivos Adjetivos La oración simple y compuesta 4° La oración gramatical: Análisis sintáctico de la oración gramatical: Núcleo del sujeto, núcleo del predicado. Producción textual Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis propias experiencias. Elijo un tema para producir un texto escrito, Producción textual: Adecuo la entonación y la pronunciación a las exigencias de las situaciones comunicativas en que participo. Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de ideas que requieren la situación comunicativa. Comprensión e interpretación textual: Determino algunas estrategias para buscar, seleccionar y almacenar información: resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y fi chas. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos: Texto narrativo Ética de la comunicación Texto descriptivo: Clases de descripción Caracterizo los roles desempeñados por los sujetos que participan del proceso comunicativo. ORIENTACIONES TEMÁTICAS: El texto Se amplía el tema del texto descriptivo y narrativo a partir de una intención comunicativa: Las fiestas significativas del periodo como día del padre, de la madre, feria de las flores, día del niño, entre otras. Texto expositivo: Clases de exposición. Categorías gramaticales: Articulo Pronombre Sustantivos Adjetivos El verbo Adverbio Las conjunciones Preposiciones La oración gramatical: Oración simple y compuesta El párrafo Semántica: Sinónimos y antónimos Homófonas, homónimas Mapa conceptual Producción textual Organizo mis ideas para producir un texto oral, teniendo en cuenta mi realidad y mis propias experiencias. Comprensión e interpretación textual Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo. Literatura Leo diversos tipos de textos literarios: relatos mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y obras teatrales. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos Explico el sentido que tienen mensajes no verbales en mis contextos: señales Ética de la comunicación: Identifico en situaciones comunicativas reales los roles, las intenciones de los interlocutores y el respeto por los principios básicos de la comunicación. ORIENTACIONES TEMÁTICAS El texto argumentativo Nota: Se continúa trabajando las categorías gramaticales aplicadas desde las diferentes temáticas y en un contexto determinado: Artículo, pronombre, sustantivo, adjetivos, adverbio, conjunciones, preposiciones, verbo, tiempos verbales ( presente, pasado, futuro), conjugación de verbos regulares e irregulares, adjetivos numerales (ordinales y cardinales) El texto oral: La anécdota El relato Elementos de la narración Clases de narradores Semiótica: 5° Doy cuenta de algunas estrategias empleadas para comunicar a través del lenguaje no verbal. Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes Lenguaje verbal: medios de comunicación. Comunicación oral y escrita Texto expositivo: noticias, entrevistas, reportajes, crónicas, La carta, la tarjeta, el afiche, la cartelera. El acento y tipos de acento. Signos de puntuación La historieta Producción textual. Selecciono el léxico apropiado y acomodo mi estilo al plan de exposición así como al contexto comunicativo. Comprensión e interpretación textual Identifico la intención comunicativa de los textos leídos. Producción textual Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la entonación, la articulación y la organización de ideas que requiere la situación comunicativa Comprensión e interpretación textual Literatura Socializo, analizo y corrijo los textos producidos con base en la información tomada de los medios de comunicación masiva. Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos. Produzco textos orales y escritos con base en planes en los que utilizo la información recogida de los medios. Elaboro planes textuales con la información seleccionada de los medios de comunicación Literatura Relaciono las hipótesis predictivas que surgen de los textos que leo, con su contexto y con otros textos, sean literarios o no Medios de comunicación y otros sistemas de tránsito, indicios, banderas, colores, etc. Ética de la comunicación Identifico los elementos constitutivos de la comunicación: interlocutores, código, canal, mensaje y textos ORIENTACIONES TEMÁTICAS Texto narrativo Texto Descriptivo Texto expositivo Texto argumentativo Categorías gramaticales: Pronombre Sustantivos Adjetivos El verbo Adverbio Las conjunciones Preposiciones Interjecciones. Oración simple y compuesta El Párrafo y sus clases Mapas mentales Semántica: Sinónimos, antónimos y homófonas. Semiótica: Imágenes, símbolos y signos Ética de la comunicación Tengo en cuenta, en mis interacciones comunicativas, principios básicos de la comunicación: reconocimiento de otro en tanto interlocutor válido y respeto por los turnos conversacionales. El texto Se amplía el tema del texto descriptivo, narrativo y argumentativo, a partir de una intención comunicativa: Las fiestas significativas del periodo. Nota: Se continúa trabajando las categorías gramaticales aplicadas desde las diferentes temáticas y en un contexto determinado: Articulo, Pronombre, Sustantivos Adjetivos, Adverbio, conjunciones, Preposiciones El verbo Tiempos verbales Conjugación de los verbos regulares e irregulares. Nota: Se afianzan los tipos de palabras: Sinónimos y antónimos, homófonas, homónima Tipos de oraciones: Afirmativas Negativas Interrogativas Exclamativas Dubitativas Funciones del lenguaje: Representativa, emotiva, conativa, fática, poética y metalingüística. Análisis sintáctico de la oración gramatical: Sujeto y predicado, núcleos del sujeto y predicado, clases de sujeto y predicado; complementos circunstanciales. Uso de adjetivos numerales ordinales y cardinales. Semiótica: Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes Lenguaje verbal: medios de comunicación. Comunicación oral y escrita Texto expositivo: noticias, entrevistas, reportajes, simbólicos. Produzco textos orales y escritos con base en planes en los que utilizo la información recogida de los medios Ética de la comunicación Tengo en cuenta, en mis interacciones comunicativas, principios básicos de la comunicación: reconocimiento del otro en tanto interlocutor válido y respeto por los turnos conversación El texto Se trabaja la anécdota, el relato sus características la construcción escrita, verbal ORIENTACIONES TEMÁTICAS El texto Se trabaja la anécdota, el relato sus características la construcción escrita, verbal La anécdota, el relato Elementos de la narración, características El texto escrito: Oraciones simples Oraciones compuestas El párrafo El texto lírico: Poemas, canciones Categorías gramaticales: (repaso general de lo que se ha trabajado durante el año). El sustantivo común, pronombres personales, adjetivos calificativos, adjetivos numerales, el artículo, el verbo, los adverbios, las conjunciones y las preposiciones crónicas, La carta, la tarjeta, el afiche, la cartelera.