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GRADOS
1°
Primer período
Producción textual:
Utilizo, de acuerdo con el contexto, un vocabulario
adecuado para expresar mis ideas.
Segundo período
Producción textual:
Describo personas, objetos, lugares, etc. en forma
detallada.
Comprensión e interpretación textual:
Describo eventos de manera secuencial.
Comprensión e interpretación textual:
Leo diferentes clases de textos: manuales,
tarjetas, afiches, cartas, periódicos, etc.
Reconozco la función social de los diversos tipos de
textos que leo.
Literatura:
Literatura:
Leo fábulas, cuentos, poemas, relatos
mitológicos, leyendas o cualquier otro texto
literario.
Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca del
contenido de los textos.
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos:
Tercer período
Producción textual:
Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz
para alcanzar mi propósito en diferentes situaciones
comunicativas.
Tengo en cuenta aspectos semánticos y
morfosintácticos, de acuerdo con la situación
comunicativa en la que intervengo.
Comprensión e interpretación textual:
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos:
Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los
textos, antes y durante el proceso de lectura; para el
efecto, me apoyo en mis conocimientos previos, las
imágenes y los títulos
Reconozco la temática de caricaturas, tiras cómicas,
historietas, anuncios publicitarios y otros medios de
expresión gráfica.
Literatura:
Ética de la comunicación:
Caracterizo algunos medios de comunicación: radio,
televisión y prensa, entre otros.
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos:
Reconozco los principales elementos constitutivos
de un proceso de comunicación: interlocutores,
código, canal, texto y situación comunicativa
Expongo oralmente lo que me dicen mensajes cifrados
en pictogramas, jeroglíficos, etc.
Comento mis programas favoritos de televisión o
radio.
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
Ética de la comunicación:
Ética de la comunicación:
El texto descriptivo: Topografía (descripción de
lugares), prosopografía (descripción de los
aspectos físicos del ser humano); etopeya
(descripción de los rasgos morales y psicológicos
del ser humano)
Nota: Se trabajará la descripción de forma oral.
El texto narrativo: El cuento y la anécdota.
Elementos y momentos de la narración.
Ejercitación de la escritura espontánea.
Categorías gramaticales:
El sustantivo propio
El sustantivo común
Adjetivos calificativos
Identifico en situaciones comunicativas reales los roles
de quien produce y de quien interpreta un texto.
Identifico la intención de quien produce un texto.
Identifico la información que emiten los medios de
comunicación masiva y la forma de presentarla.
Diferencio poemas, cuentos y obras de teatro.
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
El texto descriptivo y narrativo a partir de una
intención comunicativa: Las fiestas significativas del
periodo (día de la madre, del padre, día del niño, día
del idioma).
El texto oral y escrito: Escritura convencional.
Categorías gramaticales:
Verbo (palabra que denota acción)
El artículo en coincidencia con el género y número del
sustantivo trabajado.
Categorías gramaticales: (repaso general de lo que
se ha trabajado durante el año).
El texto narrativo: el mito, la leyenda.
Uso de adjetivos numerales ordinales
Semiótica:

Lenguaje no verbal: signos, símbolos e
imágenes

Lenguaje verbal: medios de comunicación.
Comunicación oral y escrita
2°
1.
Producción textual
Construye variados textos.
Descripción topográfica (descripción de lugares),
prosopografía (descripción de los aspectos
físicos), etopeya (descripción de los aspectos
morales y psicológicos), retrato (descripción de
aspectos físicos y morales del ser humano.
Adjetivos: Calificativos, demostrativos,
posesivos.
2.
3.
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos
Ética de la comunicación
PRODUCCION TEXTUAL
El texto descriptivo y narrativo a partir de una intención
comunicativa: Las fiestas significativas del periodo (día del
padre, de la madre, día del niño, día de la tierra, del árbol,
del idioma)
Categorías gramaticales:
El verbo (los tiempos verbales)
Tipos de oraciones:
 Afirmativas
 Negativas
 Interrogativas
 Exclamativas
Uso de adjetivos ordinales (primero, segundo…)
4. Literatura:
La fábula, el cuento y la anécdota.
Elementos y momentos de la narración.
Categorías gramaticales: El género y el número.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS
SIMBOLICOS
Semiótica:
LITERATURA
Texto narrativo: El mito y la leyenda
Texto lírico: Canciones, poesías, rimas,
retahílas
PRODUCCION TEXTUAL
Categorías gramaticales: (repaso general de
lo que se ha trabajado durante el año).
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
TEXTUAL
Comunicación oral y escrita: Comprensión
de diferentes textos
Comprensión e interpretación textual.
Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes
Lenguaje verbal: medios de comunicación.
COMPRENSION E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Comunicación oral y escrita
Texto expositivo: noticias, entrevistas, La carta, la tarjeta, el
afiche, la cartelera.
PRODUCCION TEXTUAL
El texto escrito: Producción escrita.
Oraciones simples
Oraciones compuestas
El párrafo
El acento y tipos de acento.
3°
Producción textual
LITERATURA
Lecturas orales y silenciosas, interpretación de textos,
elaboración de hipotesis predictivas
Producción textual.
Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos,
Describo eventos de manera secuencial.
según lo amerite la situación comunicativa.
Elaboro un plan para organizar mis ideas.
Elijo el tipo de texto que requiere mi propósito
Desarrollo un plan textual para la producción de un
comunicativo.
texto descriptivo.
Utilizo la entonación y los matices afectivos de
Comprensión e interpretación textual.
voz para alcanzar mi propósito en diferentes
Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los
situaciones comunicativas.
textos, antes y durante el proceso de lectura; para el
efecto, me apoyo en mis conocimientos previos, las
Comprensión e interpretación textual
imágenes y los títulos.
Identifico la silueta o el formato de los textos que
LITERATURA.
leo.
Recreo relatos y cuentos cambiando personajes,
Literatura
ambientes, hechos y épocas.
Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS MEDIOS.
del contenido de los textos.
Identifico la información que emiten los medios de
Expongo oralmente lo que me dicen mensajes
comunicación masiva y la forma de presentarla.
cifrados en pictogramas, jeroglíficos, etc.
Establezco diferencias y semejanzas entre noticieros,
Ética de la comunicación
telenovelas, anuncios comerciales, dibujos animados,
Reconozco los principales elementos constitutivos
caricaturas, entre otros.
de un proceso de comunicación: Interlocutores,
Ordeno y completo la secuencia de viñetas que
código, canal, texto y situación comunicativa.
conforman una historieta.
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
Ética de la comunicación
Establezco semejanzas y diferencias entre quien
Texto descriptivo: Topografía (descripción de
produce el texto y quien lo interpreta.
LITERATURA: comprendo textos literarios para
propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa
y lúdica
- El texto lírico: Poemas, canciones.
- El texto dramático
PRODUCCION TEXTUAL
Produzco textos orales y escritos que
responden a diversas a diversas necesidades
comunicativas.
- Categorías gramaticales: (repaso general de
lo que se
ha trabajado durante el año).
- El texto escrito:
(Producción escrita)
El párrafo
COMPRENSION E INTERPRETACION
TEXTUAL
Comprendo textos que tienen diferentes
formatos y finalidades
Comunicación oral y escrita: Comprensión de
diferentes textos.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS
SISTEMAS SIMBOLICOS
Reconozco los medios de comunicación masiva
lugares), cronografía (descripción del tiempo),
ORIENTACIONES TEMÁTICAS.
y caracterizo la información que difunden.
prosopografía (rasgos físicos), etopeya (rasgos
El texto:
El texto descriptivo y narrativo a partir de una
intención comunicativa: Las fiestas significativas del
periodo (día del padre, de la madre, del niño, de la
tierra, del agua, entre otras).
El cuento, la fábula, el mito y la leyenda
ETICA DE LA COMUNICACIÓN
Identifico los principales elementos y roles de la
comunicación para enriquecer procesos
comunicativos auténticos.
psicológicos), retrato (rasgos físicos y
psicológicos).
Semiótica: La caricatura y la historieta
Texto narrativo:
Elementos y momentos de la narración
Texto expositivo
El acento y clases de acento
Categorías gramaticales:
Articulo
Mapas Mentales
teniendo cuenta un propósito, las características
Uso de adjetivos numerales ordinales y cardinales
Semiótica:
-Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes
- Lenguaje verbal: medios de comunicación y
elementos de la comunicación
- Comunicación oral y escrita
- Texto expositivo: noticias, entrevistas, reportajes, La
carta, la tarjeta, el afiche, la cartelera.
- Categoría gramaticales:
El verbo, tiempos verbales: pasado, presente y futuro
Producción textual.
Produzco la primera versión de un texto informativo,
atendiendo a requerimientos (formales y conceptuales)
de la producción escrita en lengua castellana, con
énfasis en algunos aspectos gramaticales
(concordancia, tiempos verbales y pronombres, entre
otros) y ortográfico
Comprensión e interpretación textual:
del interlocutor y las exigencias del contexto
Identifico la intención comunicativa de los textos leídos.
Comprensión e interpretación textual
Literatura:
Leo diversos tipos de texto: descriptivo,
Reconozco, en los textos literarios que leo, elementos
informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.
tales como tiempo, espacio, acción y personajes.
Propongo hipótesis predictivas acerca de un texto
Literatura:
Literatura
Leo diversos tipos de texto literario: relatos
literario, partiendo de aspectos como título, tipo de
mitológicos, leyendas, fábulas, poemas y obras
texto, época de la producción, etc.
teatrales.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y OTROS MEDIOS.
Relaciono las hipótesis predictivas que surgen de los
textos que leo, con su contexto y con otros textos,
sean literarios o no.
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
Construyo y socializo los textos producidos con base en la
Tipología textual:
información tomada de los medios de comunicación masiva.
Pronombre
Sustantivos
Adjetivos
La oración simple y compuesta
4°
La oración gramatical:
Análisis sintáctico de la oración gramatical: Núcleo del
sujeto, núcleo del predicado.
Producción textual Organizo mis ideas para
producir un texto oral, teniendo en cuenta mi
realidad y mis propias experiencias.
Elijo un tema para producir un texto escrito,
Producción textual:
Adecuo la entonación y la pronunciación a las exigencias
de las situaciones comunicativas en que participo.
Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la entonación,
la articulación y la organización de ideas que
requieren la situación comunicativa.
Comprensión e interpretación textual:
Determino algunas estrategias para buscar,
seleccionar y almacenar información: resúmenes,
cuadros sinópticos, mapas conceptuales y fi chas.
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos:
Texto narrativo
Ética de la comunicación
Texto descriptivo: Clases de descripción
Caracterizo los roles desempeñados por los sujetos
que participan del proceso comunicativo.
ORIENTACIONES TEMÁTICAS:
El texto
Se amplía el tema del texto descriptivo y narrativo a
partir de una intención comunicativa: Las fiestas
significativas del periodo como día del padre, de la
madre, feria de las flores, día del niño, entre otras.
Texto expositivo: Clases de exposición.
Categorías gramaticales:
Articulo
Pronombre
Sustantivos
Adjetivos
El verbo
Adverbio
Las conjunciones
Preposiciones
La oración gramatical:
Oración simple y compuesta
El párrafo
Semántica:
Sinónimos y antónimos
Homófonas, homónimas
Mapa conceptual
Producción textual Organizo mis ideas para
producir un texto oral, teniendo en cuenta mi
realidad y mis propias experiencias.
Comprensión e interpretación textual
Leo diversos tipos de texto: descriptivo,
informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.
Literatura
Leo diversos tipos de textos literarios: relatos
mitológicos, leyendas, cuentos, fábulas, poemas y
obras teatrales.
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos Explico el sentido que tienen
mensajes no verbales en mis contextos: señales
Ética de la comunicación:
Identifico en situaciones comunicativas reales los
roles, las intenciones de los interlocutores y el
respeto por los principios básicos de la
comunicación.
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
El texto argumentativo
Nota: Se continúa trabajando las categorías
gramaticales aplicadas desde las diferentes temáticas y
en un contexto determinado:
Artículo, pronombre, sustantivo, adjetivos, adverbio,
conjunciones, preposiciones, verbo, tiempos verbales (
presente, pasado, futuro), conjugación de verbos
regulares e irregulares, adjetivos numerales (ordinales
y cardinales)
El texto oral:
La anécdota
El relato
Elementos de la narración
Clases de narradores
Semiótica:







5°
Doy cuenta de algunas estrategias empleadas para
comunicar a través del lenguaje no verbal.
Lenguaje no verbal: signos, símbolos e
imágenes
Lenguaje verbal: medios de comunicación.
Comunicación oral y escrita
Texto expositivo: noticias, entrevistas,
reportajes, crónicas, La carta, la tarjeta, el
afiche, la cartelera.
El acento y tipos de acento.
Signos de puntuación
La historieta
Producción textual.
Selecciono el léxico apropiado y acomodo mi estilo al plan de
exposición así como al contexto comunicativo.
Comprensión e interpretación textual
Identifico la intención comunicativa de los textos leídos.
Producción textual
Produzco un texto oral, teniendo en cuenta la
entonación, la articulación y la organización de ideas que
requiere la situación comunicativa
Comprensión e interpretación textual
Literatura
Socializo, analizo y corrijo los textos producidos con base en
la información tomada de los medios de comunicación
masiva.
Medios de comunicación y otros sistemas
simbólicos.
Produzco textos orales y escritos con base en planes en los
que utilizo la información recogida de los medios.
Elaboro planes textuales con la información seleccionada de los
medios de comunicación
Literatura
Relaciono las hipótesis predictivas que surgen de los textos que
leo, con su contexto y con otros textos, sean literarios o no
Medios de comunicación y otros sistemas
de tránsito, indicios, banderas, colores, etc.
Ética de la comunicación Identifico los
elementos constitutivos de la comunicación:
interlocutores, código, canal, mensaje y textos
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
Texto narrativo
Texto Descriptivo
Texto expositivo
Texto argumentativo
Categorías gramaticales:
Pronombre
Sustantivos
Adjetivos
El verbo
Adverbio
Las conjunciones
Preposiciones
Interjecciones.
Oración simple y compuesta
El Párrafo y sus clases
Mapas mentales
Semántica: Sinónimos, antónimos y homófonas.
Semiótica: Imágenes, símbolos y signos
Ética de la comunicación
Tengo en cuenta, en mis interacciones comunicativas,
principios básicos de la comunicación: reconocimiento
de otro en tanto interlocutor válido y respeto por los turnos
conversacionales.
El texto
Se amplía el tema del texto descriptivo, narrativo y
argumentativo, a partir de una intención comunicativa:
Las fiestas significativas del periodo.
Nota: Se continúa trabajando las categorías
gramaticales aplicadas desde las diferentes temáticas y
en un contexto determinado:
Articulo, Pronombre, Sustantivos
Adjetivos, Adverbio, conjunciones, Preposiciones



El verbo
Tiempos verbales
Conjugación de los verbos regulares e
irregulares.
Nota: Se afianzan los tipos de palabras: Sinónimos y
antónimos, homófonas, homónima
Tipos de oraciones:
Afirmativas
Negativas
Interrogativas
Exclamativas
Dubitativas
Funciones del lenguaje: Representativa, emotiva,
conativa, fática, poética y metalingüística.
Análisis sintáctico de la oración gramatical: Sujeto y
predicado, núcleos del sujeto y predicado, clases de
sujeto y predicado; complementos circunstanciales.
 Uso de adjetivos numerales ordinales y cardinales.
Semiótica:
Lenguaje no verbal: signos, símbolos e imágenes
Lenguaje verbal: medios de comunicación.
Comunicación oral y escrita
Texto expositivo: noticias, entrevistas, reportajes,
simbólicos.
Produzco textos orales y escritos con base en planes en los que
utilizo la información recogida de los medios
Ética de la comunicación
Tengo en cuenta, en mis interacciones
comunicativas, principios básicos de la
comunicación: reconocimiento del otro en tanto
interlocutor válido y respeto por los turnos
conversación
El texto
Se trabaja la anécdota, el relato sus características
la construcción escrita, verbal
ORIENTACIONES TEMÁTICAS
El texto
Se trabaja la anécdota, el relato sus características
la construcción escrita, verbal
La anécdota, el relato
Elementos de la narración, características
El texto escrito:
Oraciones simples
Oraciones compuestas
El párrafo
El texto lírico: Poemas,
canciones
Categorías gramaticales: (repaso general de
lo que se ha trabajado durante el año).
El sustantivo común, pronombres personales,
adjetivos calificativos, adjetivos numerales, el
artículo, el verbo, los adverbios, las
conjunciones y las preposiciones
crónicas, La carta, la tarjeta, el afiche, la cartelera.