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CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI VIDA” PLAN DE AULA ANUAL CICLO: III FECHAS NOMBRE DE LA ACTIVIDAD GRADO: Séptimo ÁREA Actividad 1: Ciencias Hablemos de la Sociales Familia NIVEL EDUCATIVO: Educación Básica BLOQUE EXPECTATIVAS DE LOGRO Bloque 1 La persona y su ser social. Analizan el papel de la familia como elemento fundamental en el desarrollo de cada ser humano. Analizan las características de la estructura familiar y sus modalidades en Honduras. Demuestran una actitud crítica y responsable frente a la situación actual de crisis de la familia como organización social. Adquieren capacidad de conocerse a sí CONTENIDOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES La persona como búsqueda de significado verdadero para vivir. Confianza en la familia como organización social necesaria para el desarrollo integral de los miembros que la integran. AÑO: _____ PROCESOS Y ACTIVIDADES EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y FORMATIVA Atreves de la participación de estudiantes de ejemplos de la vida diaria. Construyen con el profesor el concepto de familia y papel fundamental en el desarrollo de cada ser humano. Revisión de contenido dado en clase. Pizarra Participación Cuadernos Revisión de investigación de los tipos de familia Realizan ensayo sobre la crisis familiar en Honduras Lápices. Pregunta a cada estudiante como está formada su familia e identifica como está estructurada cada familia y propone otro tipo si hace falta alguna RECURSOS Libros Borrador Marcadore s Internet Responden preguntas sobre Su personalidad como que les gustaría ser, cuales son sus metas y otras. mismos, identificando sus cualidades personales. Actividad 2: El Ciencias Noviazgo Sociales Bloque 1 La persona y su ser social Distinguen entre los diferentes tipos de relaciones que pueden existir entre las personas. Demuestran actitudes positivas de respecto, lealtad, solidaridad, honestidad, tolerancia, equidad y orden consigo mismo (a) y en su relación con otras personas. Demuestran los valores que deben orientar las relaciones de amistad, noviazgo y matrimonio. La amistad y su diferencia de la mera complicidad: El noviazgo y el matrimonio Responden preguntas sobre cómo les gustaría que los tratasen sus amigos, familiares, maestros. Como se sienten cuando esas personas les mienten, no son leales, hablan mal de ellos y otras. Se reflexión sobre las respuestas y se llega a la conclusión del respeto entre dos o más personas es importante y así mucho más en una relación de noviazgo. Responden tes de preguntas Participación Exponen utilizando dramatizacion es Cartulina Tes de preguntas Lápices Vestuario de acuerdo al personaje en la exposición marcasdor es Realizan dramatización del noviazgo y Explica que es noviazgo como se puede llevar un noviazgo saludable. Actividad 3: Las Ciencias Infecciones de Naturales Transmisión Sexual Boque 1: El ser humano y la salud Describen las características, origen y tratamiento de las enfermedades más frecuentes en Honduras. Identifican y aplican medidas de prevención para enfermedades comunes. Analizan el concepto de enfermedad dentro de su cultura. Características y patología de las enfermedades más comunes en Honduras: Infecciones de Transmisión Sexual, Virus de la Inmunodeficiencia Adquirida (VIH), Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA). Sistema sanitario en Honduras,. Impacto socioeconómico de las enfermedades en la familia, en la microeconomía y macroeconomía del país (énfasis en el VIH/SIDA) Investigan enfermedades de transmisión sexual. Investigación Internet Revisión de contenidos Cuadernos Explica que es una ITS y cuáles son. Pruebas escritas Lápices Explica cuales son las causas, consecuencias, tratamientos y cómo prevenirlas. Ven un video sobre ITS. Libros Marcadore s Borrador Data show Valoración del concepto de enfermedad en la cultura. Actitud favorable hacia la salud preventiva. Identificación de las vías de transmisión del VIH/SIDA. Actividad 4: Ciencias ¿Qué Conozco Naturales sobre el VIH/SIDA Bloque 2: El ser humano y la salud. Previenen el SIDA y ayudan a sus familias y amigos/as a prevenirlo, compartiendo información útil. Actividad ¿Cómo Cuido? Bloque 2 El ser humano y la salud Previenen el SIDA y ayudan a sus familias y amigos/as a prevenirlo, compartiendo información útil. Normas para la prevención del VIH/SIDA. Expresan mensajes con claridad y coherencia en el uso de distintos contextos discursivos formales. Oratoria Expresión oral) 5: Ciencias me Naturales Actividad 6: Comunica ¿Cómo ción: Comunicarme? Español Bloque 1: Lengua oral Actitud favorable hacia la salud preventiva. Formas expresión oral Elaboran pancartas, murales sobre las ITS. Se organizan charlas con colaboración del centro de salud para los estudiantes y escuela para padres Revisión de murales Cartulinas de colores imágenes libros Pegamento tijeras Pruebas escritas Ensayo sobre el tema Papel Lápices Cuaderno Exposición Data show (o Exponen frente a sus compañeros de como prevenir el VIH y las ITS. diapositivas Actividad 7: Las Metas de Vida Comunica ción: Español Bloque 1: Lengua oral Desarrollan habilidades para la preparación y realización de entrevistas. Nombre del Centro Educativo: Instituto José Ramírez Soto Municipio: Tegucigalpa M.D.C Aldea: LA GUADALUPE La entrevista Se realiza una entrevista con preguntas como cuáles son sus metas, como pueden cumplirlas Como cuidar su salud para lograr realizarlas y otros Departamento: Francisco Morazán Distrito Escolar #: ___2________________ Nombre de los Docentes Participantes (según identidad): MELINA GABRIELA BAUTISTA REYES, 0801198414575 V.B. Director del Centro Educativo:_______________________________________________(firma/sello) Lugar y Fecha de elaboración:________________________________________________________________ Calificación/Unidad V: ________ Responden entrevista y brinda cada uno de ellos Papel lapices